Ученый с детства: проекты Десятилетия науки и технологий для любознательных
Профессионально-педагогические ассоциации как добровольные объединения педагогов составляют часть фундамента гражданского общества и могут формировать повестку по принятию управленческих решений в субъектах федерации муниципалитетах , реализуя практику государственно-общественного управления образованием, решая задачи повышения качества образования, защиты интересов педагогических работников, содействия развитию кадрового потенциала, усиления горизонтальных связей и сетевого партнерства и другие. В Российской Федерации функционирует большое количество педагогических ассоциаций разного уровня, осуществляющих деятельность по широкому спектру направлений. Однако в настоящее время наблюдаются некоторые противоречия как в теоретическом осмыслении результативности деятельности профессионально-педагогических ассоциаций, так и практической реализации деятельности: создано и успешно функционирует большое количество педагогических ассоциаций всероссийского, регионального, муниципального и институционального уровней, но не всегда определена их роль как общественной организации в государственно-общественном управлении; ассоциации проектируют и проводят мероприятия, при этом не представлены и не описаны показатели эффективности деятельности организуемых мероприятий, в том числе в сфере общественно-экспертной активности; ассоциации используют различные формы отчетности в реализации своей деятельности, однако отсутствуют эффективные инструменты для проведения аудита и самооценки эффективности деятельности, не определены критерии оценки эффективности деятельности. Выявленные противоречия отчетливо обозначили проблему разработки системы показателей эффективности деятельности профессиональных педагогических ассоциаций. В рамках проекта будут определены основы деятельности профессиональных педагогических ассоциаций в современном образовательном контексте России и мира, спроектирована модель и разработаны показатели эффективной деятельности профессиональной педагогической ассоциации, и предложены цифровые решения применения показателей эффективности деятельности профессиональных педагогических ассоциаций. В современных условиях развития российской системы образования повышается роль классного руководителя в воспитании и развитии личности обучающихся.
Данный проект - это организация работы по ознакомлению детей с ценностью и пользой молока и молочных продуктов, пониманию значимости молока в питании растущего детского организма. Эта работа осуществлялась через поисково-исследовательскую, интеграционную деятельность в процессе разных форм работы, направленную на расширение потенциала творческих и интеллектуальных способностей детей посредством активации детской жизнедеятельности. Проект исследовательско-творческий, рассчитан сроком на , 5 месяца для детей старшей группы, педагогов и родителей, включая в себя несколько этапов. Обязательным и незаменимым продуктом детского питания является молоко. Оно по своему химическому составу и биологическим свойствам имеет исключительное место среди продуктов животного происхождения, используемое в питании детей всех возрастных групп. К сожалению, не все дети с удовольствием пьют молоко и едят блюда, приготовленные на основе молока.
- Всероссийские и международные конкурсы для детей ДОУ и школа , воспитателей и учителей школ.
- В этом разделе собраны готовые детские исследовательские работы в начальной школе учеников 1, 2, 3, 4 класса, направленные на проведение учащимися исследовательской деятельности по русскому языку, литературному чтению, математике и окружающему миру.
- Исследовательские проекты помогают дошкольникам открыть для себя мир во всем многообразии.
- Исследовательская работа на тему "Наш прапрадед - герой! Иода София изучила домашний архив и узнала, где воевал и как погиб её прапрадед.
- Образ солнца у разных народов 2. Деньги и микробы 4.
- Обучающиеся 3 класса начальной школы в творческом проекте "Необыкновенные приключения супер-третьеклашек" проявили безграничную детскую фантазию, сочинив вместе с учителем сказку про борьбу супер-деток со страшным Королем Коронавирусом. В творческом проекте начальной школы "Путешествие по дорогам сказок" учащиеся 4 класса школы провели плодотворную работу по поиску и составлению списка загадок по изученным сказкам.
- Предлагаем изучить готовые исследовательские работы школьников и младших школьников, которые соответствуют требованиям, предъявляемым к структуре работы, содержат подробное описание этапов работы над изучаемой темой и применяемых методов исследования, отвечают всем правилам оформления и презентации работы. Научно-исследовательские работы школьников и прилагаемые к ним рецензии и аннотации могут служить образцом для составления плана, написания и оформления работ.
- Проектная деятельность - веяние в школьной жизни относительно новое.
- Правила приема в ДОУ в году. Важные изменения в отчете о самообследовании за год.
В этом разделе собран и обобщён богатый опыт педагогов в области реализации разнообразных тематических проектов для маленьких исследователей. Каждая из публикаций содержит комплекс практико-ориентированных занятий, посвящённых одной определённой теме. Большое количество материалов ориентировано на изучению живой и неживой природы.
